وقد لاحظ الباحثون من خلال خبراتهم في تدريس مهارات الرياضات المختلفة والاشراف علي مجموعات التدريب الميدانيي لاحظو قصور في أداء بعض مهارات الجمباز وخاصة مهارة الوقوف علي اليدين، ومما دفع الباحثون الي محاولة ايجاد طريقة مختلفة وتثير دوافع المتعلمين تجاه مهارات الجمباز وخاصة مهارة الوقوف علي اليدين.
وعلي حد علم الباحثين فهم يروا أن الالعاب التربوية تمثل اتجاها جديدا في التربية الحديثة لانها تعتمد علي اثارة دوافع المتعلمين من خلال الامكانات الطبيعية المتاحة لدي المتعلمين وتشويقهم نحو تعلم المهارات حيث ان من خصائص المرحلة السنية اللعب والمنافسة وحب الفوز وذلك تعد افضل طريقة نحو تحسين مستوي اداء التلاميذ لمهارة الوقوف علي اليدين.
. (2021). تأثير وحدة تعليمية باستخدام اللعب التربوي على مستوى اداء مهارة الوقوف علي اليدين في الجمباز للتلاميذ الصف السادس الابتدائي. مجلة الوادي الجديد لعلوم الرياضة, 5(1), 1-27. doi: 10.21608/mnvs.2021.286510
MLA
. "تأثير وحدة تعليمية باستخدام اللعب التربوي على مستوى اداء مهارة الوقوف علي اليدين في الجمباز للتلاميذ الصف السادس الابتدائي", مجلة الوادي الجديد لعلوم الرياضة, 5, 1, 2021, 1-27. doi: 10.21608/mnvs.2021.286510
HARVARD
. (2021). 'تأثير وحدة تعليمية باستخدام اللعب التربوي على مستوى اداء مهارة الوقوف علي اليدين في الجمباز للتلاميذ الصف السادس الابتدائي', مجلة الوادي الجديد لعلوم الرياضة, 5(1), pp. 1-27. doi: 10.21608/mnvs.2021.286510
VANCOUVER
. تأثير وحدة تعليمية باستخدام اللعب التربوي على مستوى اداء مهارة الوقوف علي اليدين في الجمباز للتلاميذ الصف السادس الابتدائي. مجلة الوادي الجديد لعلوم الرياضة, 2021; 5(1): 1-27. doi: 10.21608/mnvs.2021.286510
)
مشاهدة على SCiNiTO